Dr. Ashley Deans 

Ausbildung
Ph.D., Physik der oberen Atmosphäre, Centre for Research in Experimental Space Science (Forschungszentrum für experimentelle Raumwissenschaften), York University, Toronto, Kanada, 1976

M.Sc., Physikalische Methoden der Analyse, University von Aston, Birmingham, UK, 1970

B.Sc. (mit Auszeichnung), Physik, Imperial College, Universität London, UK, 1969

Mitgliedschaft in Berufsverbänden
Mitglied des Royal College of Science

Gegenwärtige Beschäftigung
1991– heute Direktor, Maharishi School of the Age of Enlightenment (MSAE), Fairfield, Iowa, USA, wo die Schüler die Technik der Transzendentalen Meditation als Teil des Unterrichts ausüben. In den nationalen standardisierten Schulvergleichstests schneiden die verschiedenen Klassen der Maharishi Schule immer wieder unter den ersten 1-Prozent aller Schulen ab. Allein in den letzten zehn Jahren hat die Schule über hundert Auszeichnungen und Trophäen in Wettbewerben auf Bundesstaats-Ebene, auf nationaler und internationaler Ebene gewonnen.

1984 - Professor für Physik und Pädagogik, Maharishi University of Management, Fairfield, Iowa

Auszeichnungen

• Auszeichnung der Sears-Roebuck Foundation als bester Schulleiter und Lehrer des Jahres
• Enlightened Educator Award
• Postgraduate–Fellowship of the National Research Councils of Canada
• Universitätsstipendium der Royal Air Force

Veröffentlichungen in Fachzeitschriften
Journal of Geophysical Research, Planetary and Space Science, Canadian Journal of Physics, Physics Letters B, Physical Review Letters, Track and Field Journal, Medecin Du Quebec, Journal of Crime Psychology and Law, sowie weiteren Fachzeitschriften

Buchveröffentlichung
A Record of Excellence: The Remarkable Success of Maharishi School of the Age of Enlightenment, MUM Press, Fairfield, IA 52557

Präsentationen auf Tagungen und Konferenzen als eingeladener Redner
Hunderte von Präsentationen über Bewusstseinsbezogene Bildung und die wissenschaftlichen Studien, welche die Wirksamkeit dieser Methode zur vollen Entfaltung des kreativen Potentials der Schülerinnen und Schüler aufzeigen. Die Methode vermindert darüber hinaus akuten sozialen Stress, die Hauptursache für Kriminalität, Terrorismus und Krieg.

Franz Rutz
Meditationslehrer, Ayurveda-Therapeut, Coach, Parlamentarier

Geboren in Stans NW, erfuhr Franz Rutz eine starke Verwurzelung mit dem Bodenständig-Innerschweizerischen, welche heute noch spürbar ist. Sein wacher Geist drängte ihn aber schon bald, den Blick und den Schritt über die Grenzen unseres gesellschaftlichen Denkens hinaus zu wagen und neue Wege der Persönlichkeits- und Bewusstseinsentwicklung auszuloten.

Begleitend zur Ausübung des erlernten Lehrerberufes folgten in den Siebziger-Jahren Weiterbildungen in Bereichen der Psychologie, der Sozialpädagogik aber auch in Personalführung und Management. 1981 absolvierte Franz Rutz eine einjährige Vollzeitausbildung zum Lehrer der Transzendentalen Meditation. Ab dieser Zeit ging es weiter mit der Spezialisierung in Ayurveda und der Ausbildung zum Naturarzt.

Franz Rutz arbeitet seit 27 Jahren selbständig als Meditationslehrer und Ayurveda-Therapeut mit eigener Praxis in Pfäffikon SZ. Er betreut und begleitet Personen in unterschiedlichsten Lebenssituationen, coacht Führungspersonen in ihrer täglichen Arbeit. Gleichzeitig hat er ein Mandat an den Gemeindeschulen Freienbach inne, wo er als Ombudsperson für spezielle Schulfragen und Schulsozialarbeit tätig ist. Er engagiert sich zusätzlich in Gremien der Naturheilkunde und der Erziehung. Seit 2008 ist er Mitglied des Kantonsparlamentes von Schwyz.

www.maprutz.ch

Otto Odermatt
Meditationslehrer, Lehrer

Otto Odermatt wurde 1946 als 10. von 11 Kindern in Stans geboren. Er besuchte das Lehrerseminar in Rickenbach und unterrichtete während 14 Jahren an der Primarschule. Während Jahren ahnte er, dass im Erziehungssystem etwas fehlt, dass die Fähigkeiten der Kinder nicht voll entfaltet oder sogar zerstört werden. Dies hat ihn dazu bewogen, die Technik der Transzendentalen Meditation zu erlernen. Er wurde auch selber Lehrer dieser einfachen, natürlichen geistigen Technik und arbeitet seit 1982 an der MERU in Seelisberg.

www.meru.ch

Jasmin Paulussen (nur in Basel)
Meditationslehrerin, Primarlehrerin

Jasmin Paulussen wurde in Basel geboren. Schon als 5-jähriges Kind hat sie die Kindertechnik der Transzendentalen Meditation gelernt. Stolz war sie, als sie dann mit 10 endlich wie ihre Eltern die Erwachsenentechnik ausüben durfte. Seit dem Jahre 1998 unterrichtet sie in Basel an der Primarschule. Sie schätzt ihre Arbeit mit den Kindern sehr. Im Jahre 2005 wurde Jasmin Paulussen Lehrerin für die Transzendentale Meditation. Seitdem leitet sie das TM-Center in Basel. Sie ist engagiert im Eltern- und Lehrer-Komitee für stressfreie Schulen.

www.tm-center.ch

Leonard Stein (nur in Genf)
Léonard Stein, enseignant dans le secondaire et actif dans la formation continue des adultes, est marié et père de deux enfants. Né en 1957 à Seattle (Etats-Unis), il obtient sa maturité latine au collège Calvin en 1976. Il étudie la littérature, la philosophie et l'histoire des religions à l'université de Genève et y obtient sa licence ès Lettres en 1984.

Dès 1982, il enseigne le français, l'anglais et la philosophie dans le secondaire genevois, et travaille quelques années comme journaliste à temps partiel. En 1989, il obtient un Master en Science de l'Intelligence créatrice (étude interdisciplinaire de l'intelligence, de la créativité et de la conscience) à la Maharishi University of Management (Etats-Unis) où il enseigne quelques années, occupant aussi des postes administratifs.

Léonard Stein devient aussi professeur de Méditation Transcendantale en 1980, suite à une formation approfondie en Thaïlande. Il est aujourd'hui l'un des enseignants de cette technique les plus expérimentés en Suisse. Il travaille actuellement à l'établissement à Genève de deux institutions éducatives fondées sur la conscience.